Các chính phủ và xã hội trên thế giới thường không coi trọng giá trị của trẻ em như những tác nhân tố để tạo ra sự thay đổi. Điều cơ bản là cả người lớn và trẻ em cần phải nhận ra rằng các trẻ trai và trẻ gái có đầy đủ các quyền con người và có thể tạo nên sự thay đổi trong cuộc sống của chính các em, trong cộng đồng và toàn xã hội.
Điều số 12 trong Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em ra đời năm 1989 chỉ ra rằng trẻ em và thanh niên có quyền được tự do bày tỏ quan điểm về tất cả những vấn đề có ảnh hưởng tới trẻ em và những quan điểm của trẻ em phải được coi trọng một cách thích ứng với độ tuổi và độ trưởng thành của trẻ em.
Quan điểm và kinh nghiệm của trẻ em có thể tạo ra ảnh hưởng đáng kể tới chất lượng của những quyết định và các sáng kiến liên quan tới các em. Trong tất cả các hoạt động, chúng tôi luôn coi trẻ em thanh niên là đối tác của mình. Chúng tôi khuyến khích trẻ em và thanh niên nói lên các vấn đề có liên quan tới các em và trao quyền cho các em nhằm mang lại sự thay đổi tích cực trong cuộc sống của các em.
Chúng tôi cũng làm việc để đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều có cơ hội tham gia một cách bình đẳng, đặc biệt là các nhóm trẻ dễ bị tổn thương và có nguy cơ bị phân biệt đối xử.
Tại khu vực Đông Nam Á Thái Bình Dương, Tổ chức Cứu Trợ Trẻ em Thụy Điển cùng với đối tác hỗ trợ và khuyến khích trẻ em gái và trai bày tỏ quan điểm và nói lên những vấn đề có liên quan tới các em. Chúng tôi cũng giúp đối tác và chính quyền địa phương nâng cao kỹ năng và kiến thức để trẻ em tham gia vào quá trình xây dựng kế hoạch, thực hiện và giám sát các dự án. Chúng tôi hỗ trợ thành lập các nhóm trẻ trong trường học và cộng đồng và giúp các em củng cố kiến thức của mình để các em có thể tự tin đòi hỏi các quyền của mình và của các bạn khác trong cộng đồng.
Cần phải có sự tham gia của trẻ em bởi vì
1. Đó là một quyền then chốt trong công ước và là một nguyên tắc cơ bản giúp đạt được các quyền khác trong công ước.
2. Lắng nghe trẻ em sẽ giúp các chương trình, chính sách và hoạt động thực tế được tốt hơn. Trẻ em thường coi trọng những vấn đề mà người lớn không ưu tiên hoặc không quan tâm.
3. Quá trình được tham gia giúp trao quyền cho trẻ em
4. Sự tham gia giúp cho các trẻ em gái và trai từ các hoàn cảnh sống khác nhau được thực hành gây ảnh hưởng, tổ chức bản thân và đưa ra hành động.